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PDMF

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Le PDMF, Parcours Découverte des Métiers et des Formations

La réussite scolaire et le devenir professionnel des jeunes, dont l’une des clés réside dans de bons choix d’orientation, sont au coeur de la politique du ministère de l’Éducation nationale.
La construction de ces choix s’effectue progressivement tout au long de la scolarité. Pour cela, le collégien, puis le lycéen doit appréhender des métiers différents, découvrir le monde de l’entreprise et connaître les voies de formation préparant à ces divers métiers.
C’est tout le sens du parcours de découverte des métiers et des formations.

Le parcours de découverte des métiers et des formations concerne tous les élèves, à tous les niveaux de l’enseignement secondaire de la 5e à la classe terminale des cycles de lycées. Il vise à sécuriser les parcours scolaires, mieux anticiper les transitions, permettre à chacun de construire son parcours personnel de façon la plus éclairée possible pour fonder sur des bases solides ses choix d’orientation.

L’orientation tout au long de la vie est au coeur du système éducatif. 

Trois dimensions inséparables constituent cette capacité :
  • « se familiariser avec l’environnement économique […] » que nous résumerons ci-après sous le terme synthétique « Découverte des métiers »
  • « connaître les systèmes d’éducation […] » résumé par la formule « Découverte des formations »
  • « savoir s’auto-évaluer […] » résumé ci-après dans l’expression « Auto-évaluationconnaissance de soi ».
Le document en pièce jointe (PDMF) présente 15 repères pour la mise en oeuvre du parcours des métiers et des formations. Il constitue une aide précieuse pour les enseignants, PRIO, Professeurs principaux dans la mise en oeuvre de l'éducation à l'orientation.

Il s'articule autour de plusieurs repères (15) : 
  • les enjeux de cette politique d'éducation à l'orientation
  • les temps forts dans la scolarité des élèves
  • le cadrage pour sa mise en oeuvre
  • le rôle de chacun des acteurs (dont les parents)
  • l'importance d'un pilotage par l'équipe de direction (volet "orientation" dans le projet d'établissement)
  • les partenariats
  • les ressources sur lesquelles s'appuyer
  • la formation des acteurs de l'orientation

Un des repères, très concret,  permet aux acteurs de l'orientation de mettre en oeuvre l'éducation à l'orientation :
  • progression pédagogique
  • fiche activité par niveaux de classe (avec objectifs, étapes, pistes de travail et exemple de réalisation à proposer aux élèves)

Ce document et au delà le PDMF permet donc aux acteurs de l'éducation à l'orientation de construire un projet autour de cet enjeux éducatif.